1、培訓對象：
企業副總、各部門經理、主管、各級中高層管理人員等。
2、課程背景：
◆作為中層干部，您是否有如下困惑：
◆下屬主動不足，責任心不夠，管不得，說不得，留不住！
◆下屬總是不能勝任工作，教了說了，還是老樣子，幫不上手！
◆自己身上責任重，壓力大，時間緊！
◆不知道如何有效跟上司溝通！
◆平行部門各自為政，大家站在自己立場，各說各話，難溝通，難協調，！
◆很多時候不得不花大量時間處理異常，救火！
◆盡管盡心盡力，辛辛苦苦，還是難于得到認同，效果不佳，業績達不到預
期！。。。。
◆總之，忙，亂，累，煩！
◆原因何在：
沒有系統的思路和方法是重要原因！頭痛醫頭，腳痛醫腳，缺乏系統觀
念，沒有掌握系統的方法和手段！許多中層干部并不是管理出身，而是因工
作出色，由業務或技術骨干提拔到管理崗位上來，因此常常沿襲做員工時的
思維模式和處事方法。對于管理，依靠的是零散的經驗和本能的直覺，沒有
掌握有效的方法和技能，更沒有進行系統化地思考和梳理。
◆如何改變現狀：
系統梳理中國企業做管理的思路，搭建管理的框架，掌握管人管事的
線索。線索包括思路，機制，方法，工具等。思路是指導思想，機制是管理
系統，方法是操作手段，工具是動作措施，這根線索來源于我們在數百家企
業管理輔導咨詢實踐，是實證的結果！有了這根線索，通過實踐不斷積累自
己的管理經驗，達到既把事管好，又把人管好，同時還相對輕松的目的！
3、課程收益：
1）.擯棄理論化地泛泛而談，實戰角度，實操動作，實際效果！
2）.從系統上了解如何做管理的框架和線索
3）.明確中層干部的角色定位和心態定位
4）.掌握管事的思路，機制，方法和工具
5）.掌握管人帶隊伍的思路，機制，方法和措施
6）.掌握結構化分解工作技能（WBS）
7）.掌握人才識別，培育下屬，管理下屬和團隊，激勵下屬的方法和技巧
4、課程大綱：
第一章 解除中層管理的困惑
一、管理者有哪些困惑
1.總是感到忙，亂，累，煩？
2.累而無效，業績還是原地踏步？
3.人員越來越難管難留？
4.上司不滿意，同級不合作，下級不服從？
5.。。。
二、如何走出困惑 -- 做個稱職而輕松的中層管理者？
1.管理者如何正確認識企業的要求？
2.管理者如何正確定位自己的多重角色？
3.掌握管理的內在邏輯和規律 -- 管理的方法
4.克服對管理的片面化，復雜化，表面化認識
5.實踐是管理能力提升的必由之路
第二章 有效計劃與目標管理
一、計劃與目標管理的重要性
1.事前計劃 – 避免盲目行動的危害
2.把握方向 -- 做對的事情先于把事情做對
3.如何做決策？
4.如何對兩難問題做決策？
5.計劃的步驟與方法
二、目標設定
1.如何設定目標？
2SMART原則
2目標量化的方法
2.如何將公司目標向下分解？
3.制定實現目標的方案有哪些方法？
4.【實戰練習】：根據公司目標設計部門目標
5.目標設定的過程和方法
目標設定的三種方式
目標形成的互動過程
三、目標溝通
1.如何制定實現目標的行動計劃？
2.對目標和計劃進行溝通
3.對目標事項的雙向承諾
第三章 如何控制才能提高執行力？
一、好的執行力需要怎樣的管理機制？
1.中國多數企業的管理處于什么階段 -- 粗放 – 規范 – 優秀 – 卓越？
2.為什么說多數企業還處于機制建設時期？
3.組織設計為什么會對管理產生如此巨大影響？
4.如何選擇合理的組織結構？
【案例】：華為的組織結構特點
5.如何分而治之 -- 管理三權
6.做管分離與統籌控制
7.為什么說制度化管事仍是企業面臨的挑戰？
8.制度化管事的流程設計特點
9.如何實現制度系統走向制度文化？
二、簡單實用的執行控制方法
1.什么是分段控制法？
2.分段控制法有哪些好處？
3.分段控制的管理實質是什么？
4.什么是三要素控制法？
5.是什么造成了工作的失控？
【案例】：某企業的三要素控制管理
【實戰練習】：針對具體問題進行三要素動作設計
6.什么是稽核控制法？
7.稽核控制有哪些好處？
8.稽核控制法的根本目的是什么？
【案例】如何對稽核進行監管？
9.結果考核控制法
10.比績效考核應用更靈活的數據閉環考核法
11.總結：如何才能把事管好，把問題解決
抓住重點
管理三度 -- 更細化，更頻繁，更深入
三、推行變革 – 如何讓改變真的發生？
1.創新和變革是管理永恒的主題
2.中層干部應如何面對變革？
3.中層管理如何推動變革？
變革為什么會遇到反抗？
消除變革反抗的策略與方法？
第四章 管理者如何有效發揮領導力？
1.什么是領導力？
2.領導者與管理者的區別
3.領導力對管理者為什么重要？
4.卓越領導力的5大行為表現
5.優秀領導者有哪些個性特征？
6.優秀領導者有哪些品質特征？
7.中層管理者如何發揮領導力？
應從哪些方面注意個人形象？
從哪些方面鍛煉自己的能力素質？
從關心幫助下屬中贏得認同和信任
自我約束超越
【案例】領導者行為手冊
第五章 管人的根本 – 如何知人善任？
一、識人
1.影響工作績效的因素有哪些？
2.為什么個性選擇遠重要于個性改造？
3.如何認識一個人的個性特點？
4.如何判斷一個人的工作能力和經驗？
5.如何識別崗位要求的關鍵要素？
6.讓適合的人上車 – 適合的人關鍵考察點是哪些？
7.讓不適合的人下車 – 建立賽馬機制
二、授權
1.為什么說管理者不授權就會讓自己成為公司發展的瓶頸？
2.管理者不授權的原因
3.管理者授權的意義
4.管理者授權的方法
工作權限約定
分解授權
授權需要教導
工作需要監控
5.監控不是不信任
6.【案例討論】：如何安排工作？
三、用人
1.如何把合適的人放在合適的崗位上？
2.總有一塊土壤適合它 -- 每個人都有才干和欠缺
3.如何發現下屬是否適合工作崗位？
4.如何處理不適合崗位的員工？
5.理解管理的實質讓平凡人做不平凡事
【討論】：是弱兵強將好還是弱將強兵好？
6.松下的70%原則
7.客觀公正用人 – 建立合理的考核和晉升機制
【案例】海爾的三工轉換與晉聘制度
四、育人
1.是使用空降兵戰略還是使用內部培養戰略？
2.從內部培養人才有哪些好處？
3.中層管理者如何幫助下屬制定學習發展計劃？
4.如何提升下屬的工作能力？
5.如何建立培訓機制和培訓文化？
第六章 團隊建設實戰方法
一、團隊氛圍營造
1.建立共同的愿景和目標
2.宣傳工作對企業的重要意義體現在哪些方面？
3.企業應宣傳什么？
4.企業可以有哪些宣傳手段？
5.我們應建立什么樣的團隊氛圍？
6.如何營造良性的團隊氛圍？
二、團隊溝通
1.團隊溝通有哪些手段和平臺？
2.抓好會議管理可以發揮哪些作用？
3.如何抓好會議管理？
4.如何了解員工牢騷和抱怨？
5.如何建立員工申訴機制？
6.如何處理員工抱怨？
7.團隊沖突解決
面對沖突 – 合理沖突的客觀性和必要性
如何解決工作沖突？
如何對待性格差異沖突？
第七章 如何才能有效激發員工的工作熱情？
一、激勵理論
1.馬斯洛的需求理論對管理的啟示
2.赫茨伯格雙因素理論對管理的啟示
3.公平理論對管理的啟示
二、物質報酬激勵
1.如何設計考核評價制度？
【案例】：某公司的四項考核法
2.如何設計薪酬獎勵制度？
【案例】：某公司的薪酬結構設計
三、工作激勵
1.如何設計工作讓工作更有興趣和挑戰性？
2.如何提供支持使員工工作更順暢？
3.如何反饋認可使員工工作更有成就感？
四、情感激勵
1.為什么關心員工生活如此重要？
2.如何讓員工無后顧之憂 – 幫助解決衣食住行做的困難
3.幫助解決員工的后方問題 – 職場，職業，心理，婚戀，家庭等
【案例】：某企業EAP輔導熱線
4.讓領導方式發揮激勵作用
【討論】：領導與下屬互動的措施
第八章做快樂的管理者
1.如何對待壓力？
2.如何管理不良情緒？
5、講師資歷：曹顧問（Michael）
中山大學MBA,中國首批PMP認證資格人員,中山大學經理教授研究會會
員。曹顧問有近20年企業管理經驗，先后分別在國企、合資、外資、民企
擔任研發經理、部門經理、人力資源總監、生產及運營總監、常務副總等
職，從事企業咨詢管理顧問數年。曹顧問曾多次在美國參與和主導大型項
目工作，融合中西方管理理念和方法，擅長企業經營運作規劃、工廠管理
控制體系設計與實施、企業流程改善與標準化、企業管理變革、企業干部
訓練與團隊打造、企業文化活動實操指導、薪酬管理與績效考核體系設
計、企業人才梯隊建設設計與實施、員工素質模型設計、企業培訓體系設
計等。
曹顧問曾為數百家企業提供管理咨詢和培訓工作，并被多家企業聘為
管理咨詢顧問和干部訓練總教練。曹顧問主持和參與了多家企業的管理咨
詢輔導，使企業從管理混亂失控、業績停滯不前、人員自由渙散的狀態，
逐步改變為制度規范、流程控制有效、企業業績顯著提升、企業凝聚力顯
著增強的嶄新局面。在為多家企業擔任干部訓練總教練的過程中，曹顧
問擅長針對企業人員的具體特點，制定適應性的人力資源改善政策，設計
個性化的輔導方案，在干部管理實踐中不斷操作和改善，取得了非常好
的效果。除管理變革咨詢和干部訓練輔導外，曹顧問還擅長企業管理實戰
培訓，曹顧問始終把培訓和輔導的實用性和實效性放在第一位，根據學員
的實際問題，進行互動分析和現場解答指導，學員帶著問題來，帶著解決
方案走，他的培訓被企業稱為咨詢教練式培訓。
培訓部聯系：葉小姐 ：0512-67081628 qq:1360164846
房小姐 ：0512-65985026 qq:1278235363
滕先生 ：0512-65985020 qq:1911519143
